如何写出一篇小学作文结尾让人回味久远的好文章？

如果你想写出一篇小学作文结尾可以让人回味久远的话，你可以试试以下这些方法。

语文老师建议背诵的好处是能帮助学生记住重点信息，培养独立思考和创造能力。

第一种开头方式是对比式开头，这种方式有助于引出主题，让读者产生兴趣。例如，你可以写一段描述不同季节的景象，然后再谈到你的喜好或感受。这种方式的优点是文字优美，引人入胜。

第二种开头方式是排比式开头，这种方式有助于表现不同的观点，让读者产生共鸣。例如，你可以写一段描述不同的人的特点，然后再谈到你的认识或感受。这种方式的优点是自然灵动、充满向往。

第三种开头方式是回忆式开头，这种方式有助于设定悬念，让读者产生兴趣。例如，你可以写一段描述过去的经历，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是设置悬念，吸引读者。

第四种开头方式是引用式开头，这种方式有助于引出主题，让读者产生兴趣。例如，你可以写一段引用经典句子，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是引出主题，揭示中心。

外貌描写是一种细节描写，可以用来描述人的长相、衣着等方面。例如，你可以写一段描述某人穿着什么样的衣服，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

景物描写是一种虚实结合，可以用来描述场所、物品等方面。例如，你可以写一段描述某个地方的情况，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

修辞手法是一种虚实结合，可以用来描述场所、物品等方面。例如，你可以写一段描述某个地方的情况，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

总结式结尾是一种自然、实用结尾，可以用来总结一下事情记叙完了什么，然后再谈到自己的感受或认识。例如，你可以写一段描述某个地方的情况，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

还有一种叫做悬念式开头的方式，可以用来设定悬念，让读者产生兴趣。例如，你可以写一段描述某个地方的情况，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

还有一种叫做梦幻式结尾的方式，可以用来设定悬念，让读者产生兴趣。例如，你可以写一段描述某个地方的情况，然后再谈到你的感受或认识。这种方式的优点是能够让读者更好地了解你对事物的看法和态度。

写出一篇小学作文结尾可以让人回味久远的话，你需要掌握多种开头方式和结尾方式，然后再根据自己的感受和认识来选择合适的方式。

(责任编辑：佚名)