教您如何与孩子一起写作文手把手指南：一年级下册第一单元习作——观察植物

一年级下册第一单元习作——观察植物

我想再去观察一下近处的梅花

早上大课间活动跑步时，我带学生队伍到后花园墙角去观察梅花。孩子们很兴奋，对于老师突然安排的非常活动，自然感到好奇。几位男孩和女孩都忍不住要上前闻起花瓣来，手也不禁触摸了起来。我赶紧提醒要注意“文明赏花”，他们才作罢。

我今天去就是想近距离感受一下这梅的美好之处。于是，我也凑近闻，那香味比腊梅要浓郁很多。然后，我又拿起手机，用微距对准花朵拍摄，想拍出花朵对焦，背景虚化的效果，无奈时间有限，咔嚓两张作罢。

因为我想着晚上回来，还要手机百度识别功能，搜索一下近距离拍下的花瓣是什么品种。果然，晚上百度出来，这原来叫“宫粉梅”，多好听的名字。怪不得香气闻起来粉粉的……

她的花语是：坚强，忠贞，高雅……是啊，此时，虽春已至，寒却未散。我四处张望，学校的其他植物依然还在冬眠。唯独这几株粉梅，傲然墙角，仿佛春天的使者，给我们捎来了春色。

顿时，我对学校这墙角的梅更情有独钟了

(责任编辑：佚名)