让我们一起探讨孩子如何掌握写作技巧的体验

小学二年级的妞，特骄傲的跟我说，“妈妈，我班同学补习作文得60分，我没补习作文得70分”。然后盯着我，好像再说夸夸我、夸夸我。

我问妞：“哪里写得比他好？”

“老师没说，我认为：句子通顺，没跑题。”

“你同学句子不通顺？还跑题了？还能得60？”

“他也不是都没写通顺，没跑题，但也没突出主题。”

作文是个得分大题，作文分高，语文成绩在考试中就有优势。作为一名母亲，我深感满意，因为妞从小就非常热爱阅读，这种爱好不仅能让她对书籍产生兴趣，还能培养她的思维能力和语言表达能力。

优秀教师教孩子写作文前，会先让孩子把课文吃透。吃透的方法很简单，就是用自己的话，把课文的内容复述下来。不单单是背课文哦。这是一种非常有效的学习方式，因为通过这样的过程，孩子们能够更好地理解书中的内容，并且能将其转化为自己的话语，从而真正掌握了所学的知识。

孩子在复述的过程中，会总结课文的内容，理解并总结每段在文中的作用，组织自己的语言。加上自己的感想，一篇读后感初稿就完成了。这是一种非常有价值的学习体验，因为它能帮助孩子们更好地理解书本，并且能将其转化为自己的话语，从而真正掌握了所学的知识。

有的孩子读书多，坚持记录好字好句，名人名言。不一定在哪篇作文中的引用，就起到了论据的作用，给作文点睛。这种习惯能帮助他们更好地理解书本，并且能够将其转化为自己的话语，从而真正掌握了所学的知识。

“写作文难吗？”我问妞。

“不太难，就跟编故事似的。”

是的，写作文就跟编故事似的。[灵光一闪]故事编得有理、有据、有情节，就会吸引很多人来看，还让人看得津津有味。这种比喻很形象地诠释了写作文的本质，因为它能够将复杂的内容转化为简单易懂的语言，从而使读者更好地理解和感受到所述的情节。

写作文除了积累，还需要一点技巧。妞正在阅读一套叫做《一看就会写的作文启蒙书》的教材，这是一种非常适合小学低年级学生的学习材料，因为它从基础知识开始，逐步讲解并实践，使得孩子们能够更好地理解和掌握所学的内容。

这套书从写作文最基础的知识开始，带着孩子一步一步练习。虽然故事不同，但是写作方法、写作逻辑、行文框架，却有着共通之处。这表明了这本书的优点，因为它能够将复杂的内容转化为简单易懂的语言，从而使读者更好地理解和掌握所述的知识。

一套书教孩子写作文学会举一反三，写得越多、越熟练，作文就会越精彩。这是一种非常有价值的学习体验，因为它能够将复杂的内容转化为简单易懂的语言，从而使读者更好地理解和掌握所述的知识。

这套作文书看着很轻松，有图、有文、有重点、有练习，很适合小学低年级（一二三年级）的同学阅读。如果你正在为孩子们发愁，不如试试这套作文书吧～

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(责任编辑：佚名)