小学生如何提高作文水平？

写人作文是小学作文四大类型中很重要的一类，要求要通过典型形象，突出表现人物的鲜明特点，对人物形象的塑造有很高的要求。

小学生写人作文首先学会发现人物的突出特点，围绕特点进行材料选择，在对材料的使用时，要做好剪裁，选择自己擅长的写作手法，来进行人物描写。其中，写人作文有两个高分技巧，一是烘托，二是对比，用好这两个写作手法，能更巧妙地突出人物形象。

烘托属于侧面描写，它通过对周围其他人物或环境的描写来衬托、表现主要人物。一是环境烘托，二是人物烘托。环境烘托又包括对自然环境和社会环境的描写。自然环境如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等；社会环境是指建筑物、场所、摆设等景物、风土民俗等。

人物烘托就是用次要人物来衬托主要人物，使主要人物的形象更加鲜明，令人印象深刻。比如“他像一棵小草，长在母亲的心里”。这句话里的“她”是主要人物，“母亲”的心”是环境，通过这种描述，我们更好地理解了这个孩子对母亲的情感。

而对比的使用，是把文章中有差别、矛盾，甚至对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。一种是对同一人物在不同时期或不同环境下的不同表现进行对比；二是对不同人物之间各自的表现进行对比。比如“她像一朵小花，艰难地生长在寒冷的冬天里”。这句话里的“她”就是主要人物，“寒冷的冬天”就是比较的手法，用来衬托她的形象，使人印象深刻。

今天整理了6篇小学1-6年级孩子的写人作文（见文末图片），其中对烘托、对比的使用也恰到好处，有兴趣的家长可以给孩子读一读，看能不能找到使用了烘托和对比的段落、句子。

(责任编辑：佚名)