每周深研：中考作文评阅周

在每年6月的繁忙时刻，我需要花费整整一周的时间，在电脑前审阅成百上千篇中考作文。按照阅卷系统的设定，每篇文章的评阅时间不得少于20分钟，但事实上，我们通常会用大约40秒来评估一篇。

在过去的经历中，我见到了太多所谓的"完美作文"——开头以排比句式引人入胜、中间穿插三个事例并最终升华到民族复兴主题的。然而，在女儿上六年级的时候，她写了一篇题为《我爸爸是个普通上班族》的文章。文中提到，我在公司开会时会偷偷打哈欠，回家后则在沙发上刷手机。老师给予这篇作文43分，并评价其“立意不够积极”。看到这篇文章，女儿眼圈红了。

那一刻，我意识到自己或许在给成千上万的孩子贴上了"平庸"的标签——这不一定是不能考上重点高中、做不了班干部或者没有参加奥数班。那么，“平庸”究竟是什么呢？它是否意味着失败或不足？

在过去的7年教学生涯中，我逐渐领悟到一个道理：大多数人一生的努力可能只在于维持生活、满足家庭需求以及将孩子养育成人。接受孩子的平庸，并非放弃他们，而是在认清生活的本质后所获得的平静。

后来，我与女儿分享了那个43分的评价并不重要，真正重要的是一篇文章是否能引起她对我的记忆。当她笑了时，我知道我理解了她的感受。如今，她已经上初中，语文成绩排在全班倒数，但她交了一个朋友，并且发现那人的作文写得很好。

这就是承欢膝下的意义所在——我们不需要孩子飞得太高，只要他们愿意留在我们的身边，分享日常生活中的点点滴滴。"如果你注定平凡，我希望你一生平安"，这不是一种消极的想法，而是作为阅卷人7年来的真心感悟。在我们周围，有多少家长仍然用18岁那年的标准来质疑孩子的未来？

(责任编辑：佚名)