五感法写同步作文(干货五感法写同步作文)

通过五感法提升同步作文能力，让孩子写作热情倍增

何谓五感法？即引导孩子们借助视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉五种感官去体验生活、洞察事物，并以此为依据创作作文。

以下，我们将以小学1至6年级的作文为例，详细阐述如何运用五感法进行作文创作。

小学1-2年级

（1）描绘自己熟悉的物品。例如，文具盒、铅笔、书本、玩具等，需引导孩子从视觉、听觉、触觉等方面进行描述。

（2）描写自己喜欢的动物或植物。鼓励孩子运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来展现其特点。

（3）记录自己曾经到访过的地方。同样地，让孩子通过五感去描绘所经历的场景。

小学3-4年级

（1）讲述自己做过的事情。引导孩子运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来描述事件。

（2）表达自己的感受。鼓励孩子借助五感来传达内心的情绪。

（3）发挥想象力，创作故事。让孩子通过五感去构建一个丰富多彩的世界。

小学5-6年级

（1）阐述自己的理想或愿望。引导孩子运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来描绘心中的愿景。

（2）分享自己的观察成果。鼓励孩子通过五感去发现生活中的点滴变化。

（3）记录自己的新发现。让孩子借助五感去捕捉身边的美好瞬间。

运用五感法创作作文，意味着孩子们需用眼观、耳听、口尝、手触和心悟来体验生活、洞察事物，并以此为基础进行写作。如此创作的文章更具真情实感，生动有趣且富有感染力。

这套基于五感法的同步作文教程由吉林大学出版社出版，非常适合小学生使用。它涵盖了小学1至6年级的内容，每册都配有详细的讲解、范文和写作技巧，实用性强。

目前正值优惠活动，全套仅需6.9元，性价比极高。

(责任编辑：佚名)