玩记忆文字游戏，提升孩子作文水平和逻辑能力

与孩子一起玩记忆文字游戏，不仅提升了他们的写作技巧，还增强了逻辑思维能力。

通过经常性的“叠句”游戏，孩子们能够发挥创意、提高语言表达能力和逻辑思考技能，并在不知不觉中提高了作文成绩。这是一种简单而有效的教育方式。

游戏规则很简单：从一个词语开始，逐步添加新的词语或句子，只要句子连贯且合理即可过关。

例如：

小鱼
红色的小鱼
河里面有条红色的小鱼。
河里面有条像樱桃那么小的红鱼。
河里面有条像樱桃那么小的红鱼，游来游去。
河里面有条像樱桃那么小的红鱼，游来游去。它抬头看见天上的鸟，吓得往河底的石头缝里钻。
河里面有条像樱桃那么小的红鱼，游来游去。它抬头看见天上的鸟，吓得往河底的石头缝里钻。藏好后才发现那只鸟不吃鱼。
河里面有条像樱桃那么小的红鱼，游来游去。它抬头看见天上的鸟，吓得往河底的石头缝里钻。藏好后才发现那只鸟不吃鱼。当小鱼放松警惕游出来时，被另一只突然俯冲而下的鸟叼走了。

孩子们往往通过添加情节而非单纯增加词语来发展故事。

在小学一、二年级的小作文中，孩子常出现语法错误或句子不通顺的问题，这通常是因为他们还没有掌握基本的语法规则和词汇运用。

写好作文的第一步是区分句子与词语：

• 小鱼（词语）
• 红色的小鱼（词语）
• 红色的小鱼游来游去。（句子）
• 小鱼是红色的。（句子）

掌握这些基本概念后，可以通过在句子中加入修辞手法或复句，使简单的句子变成段落。

根据时间、地点、人物等要素增加细节和障碍，便能写出引人入胜的故事。

有一套专门的作文书《一看就会写的作文启蒙书》，它按照上述方法指导孩子们练习写作基础技巧，帮助他们不再为写作文发愁。

这套书籍共有四册加上一本练习册，涵盖从词语到段落、个人观点和写作要素等全方位内容。通过系统学习，可以有效提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。

(责任编辑：佚名)