作文如何写好细节？

如何在作文中写出生动的细节？

首先，选择典型的细节。挑选那些最能体现人物特点或事件核心的部分进行描写。

例如：不必提及碧绿的菜园、光滑的井栏、高大的皂荚树以及紫红的桑葚；也不用列举蝉鸣在树叶间回响，黄蜂伏于菜花之上，云雀从草丛中直冲天空的情景。仅是那围绕着矮墙的一小段区域就充满了无限的乐趣。油蛉在这里低吟浅唱，蟋蟀们则演奏着美妙的音乐。翻开断砖头，偶尔可以发现蜈蚣；有时还能捉到斑蝥，如果用手按住它的脊背，它便会从后端喷出一股烟雾。何首乌与木莲藤蔓交织在一起，木莲花果累累，而何首乌根茎肥厚……如果不怕被刺伤的话，还可以摘取覆盆子，它们仿佛由小珊瑚珠串成的小球，酸甜可口，比桑葚的味道和色泽都更胜一筹。

其次，通过调动多种感官来丰富细节。运用视觉、听觉、触觉等多种方式使描述更加生动。

例如：你悄无声息地拉开门缝，眯起眼睛，透过缝隙查看我正在做什么。——摘自《爸爸，您应该休息了》

瘦弱的妹妹仍在抢夺燕燕的小玩具，而弟弟则将沙土灌入玻璃瓶中。——摘自《爸爸的花朵凋零了》

我怀疑这是极佳的文章，每当读到这里时，他总是会露出微笑，并且仰起头来摇晃着身体向后倾斜、再倾斜。——摘自《从百草园到三味书屋》

第三，精心挑选和锤炼词语。

使用恰当的动词和形容词可以做到以少胜多，甚至一个字就能传神地表达出人物或事物的特点。

例如：当他沉浸在讲述文学世界的那一刻，他就会将目光投向天花板，这种眼神让人忍俊不禁。——比如我们的语文老师讲课时总会有这样的习惯性动作。

当我微微睁开眼睛的时候，妈妈果然站在床边，她就这样静静站立着，手里抱着毛毯，两眼愣愣地注视着我。那是什么样的目光啊！我在史铁生的《我与地坛》里见到过这种眼神——那是母亲无声的祝福；在屠格涅夫的《呱……呱……》中也见过这样的眼神——那是幸福而宁静的目光；同样，在毕淑敏的《我的五样》中，我也看到了一种无法割舍的深情。

通过类比联想来增强细节的表现力。将自己观察到的事物与已知的经典文学作品中的场景进行比较，能够更生动地描绘出特定的情境和情感。

例如：当语文老师陶醉于他所讲述的故事中时，他的目光便渐渐远离了我们，开始凝视着天花板，这眼神仿佛穿越时空，在不同的经典著作里找到了共鸣。在鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，那位启蒙老师的神态是对古代文化的热爱；都德笔下的韩麦尔先生的目光则充满了对法国语言的敬仰和热爱；霍金教授的眼神，则是探索科学世界的执着追求。

(责任编辑：佚名)