高考作文宿构与虚构：备考策略新见解

关于高考作文：宿构与虚构的探讨

这篇文章写于2001年3月13日，是我刚入职深圳工作不久，在《深圳特区报》上发表的一篇有关高考作文备考的文章。

该文章起源于我在同年的2月27日在同一报纸上发表的一篇文章——《语文试题“情报”》。在编辑这篇文章时，《深圳特区报》的编辑不熟悉“宿构”的含义，将我文中的所有“宿构”一词擅自替换成了“虚构”。因此，为了纠正这一误解并阐明高考作文中关于宿构和虚构的不同之处，我撰写了这篇专门探讨高考作文准备的文章。

在语文教育界，普遍反对预先构思好的作文。当我刚来到深圳担任教研员时，我也持有同样的观点。然而，随着时间的推移，我的看法发生了转变。

经过深入的研究和思考，我逐渐形成了新的见解。我认为关键不在于是否可以进行宿构，而是在于如何有效地利用这种策略以及怎样将平时与高考作文题目相关的优秀作品，通过艺术性的改编后用于考场写作之中。

具体而言，在备考过程中，教师应当指导学生避免在考试中直接照搬事先准备的作文。相反，他们应该学习如何将日常练习中的佳作经过巧妙加工，使其符合高考题目的要求和风格。

通过这种教学方法，我提炼出了一种理论：即加强平时写作与考场实战之间的联系至关重要。

这一观点后来成为了我个人长期坚持的教学理念。尽管它可能显得有些与众不同，但它是基于独立思考的结果，并且在之后的时间里我一直持之以恒地实践和推广。

最后需要指出的是，在中考作文的准备上也可以借鉴这种方法论。

(责任编辑：佚名)