警惕！第一批AI工具的受害者已出现，如何引导孩子正确使用？

近期，首批遭遇人工智能影响的案例显现。我曾从熙熙口中得知，语文老师们现在坚持让学生在校内完成作文作业，不允许带回家。网络上也流传着类似的规定，背后的原因在于许多学生的文章中充斥着AI创作的痕迹。如果平时依赖AI写作，考试时可能会手足无措。然而，我们并非要完全禁止孩子使用AI，而是应该巧妙地引导AI成为他们的写作导师而非代笔人。 首先，无论作文优劣长短，都应由孩子们独立完成，然后拍照提交给AI，要求其进行反馈和建议。这实际上相当于拥有一位私人作文教练，既做了批改又提供了指导，帮助孩子们成长。“你带上吧……”她的声音略显嘶哑，却坚持将桶递给我，那是一个破旧的塑料桶，曾经鲜艳的黄色已渐褪，几圈破损的胶带缠绕其上。那些记忆如潮水般涌现，我仿佛重新置身于那个场景，运用至少三种描绘手法（动作、神态、对话描写），精心构建画面。 ·3. 提升段落连贯性：在各章节间嵌入适当的转换句或词汇，以增强文章层次感。为了更针对性地锻炼写作技巧，我为你设计了两个小练习： 1. 细致描绘场景：选择身边熟悉的亲人，在他们为你做某事的瞬间，用动作、语言等细节进行生动描绘。 2. 运用修辞手法：围绕“母爱”（或父爱、友情等主题），尝试融入比喻、拟人、排比中的至少两种手法，创作一段150-250字的情感表达。 ·3. 提升段落连贯性：同样方法，设计两个小练习： 1. 观察并描绘亲人：选择一个日常场景，细致记录亲人做一件事的全过程，运用语言描述等技巧。 2. 修辞手法实践：以“亲情”为题，尝试融合比喻、拟人或排比中的至少两种方式，撰写一段情感丰富的文字，字数在150-250字之间。 ·4. 提升段落连贯性：设计两个练习来加强你的写作技能： 1. 细致描绘人物动作：观察家人的一次互动，通过动作、表情等元素刻画场景。 2. 修辞手法运用：以“友谊”为主题，尝试使用比喻、拟人或排比中的至少两种手法，写一段150-250字的感性文字。 ·5. 提升段落连贯性：设计两个练习： 1. 观察亲人日常：选择一个家庭成员，描述他们做一件平常小事的过程，注重语言和动作细节描绘。 2. 修辞手法实践：以“亲情”为基点，运用比喻、拟人或排比中的至少两种方式，创作一段150-250字的情感表达。 记住，AI是一个工具，我们需要正确使用它，不要让它取代我们的思考。

(责任编辑：佚名)