今日名言 | 我有八位好朋友,总能给予我正确的建议和指导.

陶行知的智慧之谜：如何让孩子们主动思考和解决问题？

（引自陶行知教育演讲《八位好朋友》）

每当人们谈到教育时，总会提及孩子们遇到问题不会想，而学生抱怨做题没思路。然而，这样的担忧并非新鲜事儿，因为100年前，教育家陶行知早已给出了“解题密码”。他的智慧之谜就是“八位好朋友”，也就是八个基本的问题：何事、何故、何人、何如、何时、何地、何去、几何。这些问题其实是让孩子们主动思考和解决问题的关键。

陶行知在中国近代教育史上被称为“生活教育”的奠基人，他拒绝了大学安稳教职，选择到南京郊外办起晓庄师范学校，这所学校实践着“教育即生活，生活即教育”的理念。学生一边种地一边上课，课本就是田间的庄稼、村里的农具。这是他为孩子们提供了一个机会，让他们在学习中主动思考和解决问题。

陶行知还在上海办“山海工学团”，连乞丐、童工都能来学文化，还教大家织布、木工。他的教育理念非常前卫，他总是在呼吁“教育要救中国”。他的一生都是在“接地气”地做教育，哪怕抗战时颠沛流离，也没停过普及教育的脚步，临终前还在呼吁“教育要救中国”。

这八位好朋友，其实是让孩子们主动思考和解决问题的基本方法。陶行知口中的“八位好朋友”，是指在遇到问题时，我们应该先问什么、为什么、和谁有关、怎么解决、什么时候做、在哪做、往哪走、有多少办法。这八个问题其实是让孩子们主动思考和解决问题的关键。

现在很多人，遇到问题先搜AI、问别人，却忘了先自己用“八问”梳理。就像做数学题，直接抄答案永远不会，用“几何（有几种解法）、何如（哪种方法更简单）”琢磨，才能真正学会。陶行知自己就是这么做的，他用“何去（去哪筹钱）、何人（找谁帮忙）”想办法，把学校办了起来。这八个问题本质是主动思考的习惯，也是对抗惰性思维的利器。

陶行知留下的智慧之谜，是让我们深刻地理解教育的重要性。他的教育理念早已超前于时代，他总是在呼吁“教育要救中国”。现在，我们更加应该意识到教育的重要性，为了孩子们的未来，我们必须更加努力地培养他们，让他们能够主动思考和解决问题。这是我们肩负的责任，也是我们唯一的选择。

友友们，你平时遇到难题时，会先自己梳理思路吗？有没有试过用“提问”的方式帮孩子或自己找答案？欢迎在评论区聊聊你的思考小技巧！

感悟小诗《问学铭》

八友随身不用求，遇事多问解千愁。

生活处处皆师道，何必空寻外物谋。

(责任编辑：佚名)