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解行政职业能力测试题:几何问题与统计案例分析

作者:佚名|分类:经典语句|浏览:90|发布时间:2026-11-03

公务技能评估

一、一块边长为1的正方形木板,经过切割四个角转变成正八边形后,新形成的正八边形边长是多少?

A.46次 B.47次 C.48次 D.49次

三、一个班级在语文考试成绩的统计中计算出了平均分85.16分。事后审核发现,一名学生王明的成绩由原本的96分误算为69分。经过重新评估后,语文平均分修正到了85.7分,请问该班有多少名学生?

解行政职业能力测试题:几何问题与统计案例分析

A.45 B.50 C.55 D.60

四、一条公共汽车线路有行人、骑自行车者和一辆公交车同时出发。骑自行车的速度是行人的三倍。每10分钟,有一辆公交能超过行人;而每20分钟,就有一辆公交可以超越骑车人。请问,每隔多久会有一辆新的公交发车?

A.3 B.5 C.8 D.9

解行政职业能力测试题:几何问题与统计案例分析

参考答案解析

三、【解答】B。依据分析,王明的成绩由96分误算为69分,即少算了27分。重新评估后平均分提升了0.54分。由此可知,在27分的调整中,平均分变化了0.54分,换言之,班级学生总数为( frac{27}{0.54} = 50)名。

(来源:甘肃事业单位招聘考试)

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(责任编辑:佚名)