小学生发现美术教材错误获出版社赠书感谢

最近，在沈阳市126中学的一名7年级学生崔宸溪发现英文教材中的错误后，引起了广大网民的热议和赞赏。然而没过多久，一位小学生再次展示了其非凡的能力。

一名上海二年级的学生发现了美术教材中的错误

吴叶凡同学出生于2013年，在开学第一天拿到新学期的美术课本时，他注意到第13页右上角的一幅图片。虽然书本标注该作品为《树叶》现代陶艺作品，但吴叶凡对此表示怀疑。

“这看起来像是自然博物馆里的海百合化石。”他说。

第二天一早，吴叶凡的父亲就带着他前往上海自然博物馆进行求证。

当天，博物馆的工作人员冷玲确认了书中的图片实际上是数亿年前的古生物——海百合。这种生物生活在寒武纪时期，具有多条腕足和花状的身体结构，因其形态类似树叶而被人们误认为是植物。

吴叶凡发现的问题得到了上海自然博物馆的专业支持，工作人员通过对比展示了海百合化石与教材中图片的相似之处，进一步证实了吴同学的观点。

出版社对此事作出积极回应，并赠送书籍以示感谢

得知此事后，上海教育出版社迅速做出了反应。10月18日下午，出版社的相关负责人亲自来到吴叶凡所在的学校，向她赠送了书籍并表示赞赏和感激。

目前，出版社已将这一错误上报，并计划进行修订以提高教材的准确性和权威性。他们还表示愿意以开放的姿态欢迎学生、教师及社会各界人士一起帮助纠正教材中的问题，使教科书更加完善地适应时代发展的需求。

网友对此纷纷留言：

许多网友对吴叶凡同学的行为给予了高度评价，并且分享了自己曾经参观自然博物馆的经历。一些人表示：“我也去过博物馆，但是为什么我的观察力不如这位小朋友？”这种现象引发了关于教育质量和学生能力的广泛讨论。

(责任编辑：佚名)