高考作文向哲学思维要高分——14年前高考前夕南方都市报对程少堂的访谈

高考作文备考：哲学思维助力语文提升——重温14年前程少堂老师的采访

2010年5月28日，《南方都市报》发表了一篇电话访谈文章，该文是在当年高考前夕对著名教育专家程少堂老师进行的一次深度对话。这次访谈主要围绕如何在最后两周备考中提高语文成绩展开讨论。由于是通过电话采访的形式完成的，程少堂老师没有保留任何底稿记录，在他个人网站上也没有收藏这篇珍贵的访谈内容。

多年以来，程少堂老师在深圳等地举行的多场教师大会及讲座活动中反复强调了一个重要观点：即语文教学应当与学生的其他学科知识尤其是政治课（《哲学常识》）相融合，并注重培养学生的哲学思维能力。他认为文史哲三者之间存在着密切联系，在中国文化学术和教育领域中有着悠久的历史。

然而，令人遗憾的是，这种将文史哲融为一体的优良传统在中学语文教学实践中基本被忽视了，导致学科之间的界限变得日益分明。在程少堂老师提出这一观点之前，他没有看到任何直接讨论此问题的资料（虽然不排除有其他学者曾提及但未被他发现）。因此可以说，他是较早且持续地提倡这种跨学科学习方式的教育工作者之一。

自那以后，“哲学思维在语文教学中的应用”逐渐成为我国学术界研究的一个热点话题。通过百度或中国知网等平台搜索可以发现，近年来有关此领域的研究成果越来越多。

尽管如此，在实际的一线教学中，许多中小学教师仍然缺乏将其他课程知识尤其是哲学理念与语文复习相结合的意识和技巧。这无疑限制了学生在高考作文写作中的思维广度与深度。

随着今年高考日益临近，程少堂老师特别推荐这篇早期访谈文章供广大师生参考学习。尽管原文已难以在线查到，但通过截图的方式保留下来的文字仍然能够为今天的教育工作者提供宝贵的启示和指导。

(责任编辑：佚名)