小学特级教师蒋军晶,教导学生写作方法

蒋军晶老师发现，班里有一名学生写作总难以达到字数要求。他研究这名学生的作文，并发现他使用过多的形容词如“很”和“非常”，使得文章显得生硬。[灵光一闪]他建议学生去掉这些形容词并尝试用更具体的描述来替代，结果学生的文章变得更生动了。

比如，“很好看”的花朵变成了“不知名的花儿开满了园子，有一些芬芳，风儿吹得它们笑得东摇西摆”。类似地，“非常棒”的体验被描述为“我从来没经历过这样的活动，着实让我惊艳了。原来我也能做出一个生动的泥娃娃，一个独一无二的泥娃娃”。

这样，文章自然就能够写长，并且更生动了。[灵光一闪]蒋军晶老师还想出了另一个办法来帮助学生们写作不够长的问题，这就是让他们“用三百字来描写1秒钟内发生的事”。刚开始，学生们很头疼，但是经过指导，他们就能够成功地描述起跳高纪录的瞬间了。[中国赞]蒋军晶老师教导学生们，要想描述得更详细，就要“解剖动作”、“加上联想”和“添加细节”。通过这样一步步的方法，学生们就能够成功地写出几百字的文章了。

蒋军晶老师不仅教导学生们如何写作，还教导他们如何从他人好作品中吸取灵感。比如，他会问学生们：“作者为什么选用这个词语来形容？”“作者为什么要这样开头？”等问题，这样一来，学生们就能更好地理解和学习好作品的技巧。

蒋军晶老师把他多年来的经验教导给孩子们，他写成了一套《作文九问》。这本书并不是一般的讲大道理的作文方法书，而是提供了具体的、易于理解的写作方法，学生们只要按照这些方法来写作，就能顺利地解决写作难题。[心]18种难题，遇上100种解法

蒋军晶老师总结了一般小学生常见的作文难题有18种，他却帮孩子想出了100种实用的写作方法。这些方法很简单明了，只要学生们看懂就能理解。[心]紧扣教材，又有针对性又贴心

《作文九问》紧扣教材，把孩子们课堂遇到的问题，都总结出来，还给出有针对性的解决办法，让孩子感到贴心、亲切。[心]给方法，不给套路，激发孩子想象

蒋军晶老师的方法注重激发孩子们的写作思维和创作力。他还经常一语道破孩子的痛点难点，让孩子一听就明白，一写就有灵感。[比心]《作文九问》共两册，分为基础篇 实战篇，适合2年级以上的孩子。原价79元，头条#童书会# #双11好物节# 活动正版包邮才39.8元[给你小心心]，感兴趣的父母可以文末下单，让孩子的作文有话“好”说，下笔有“神”！

(责任编辑：佚名)