虽说铁杵磨成针是后人编排出来附会到李白身上的励志寓言

尽管“铁杵磨成针”的故事是由后人将它与李白联系在一起的励志寓言，并未有确凿证据表明李白曾遇见过河边那位坚持磨针的老妇，但他从小勤奋好学却是不争的事实。

无独有偶，即便是天才人物也需要深厚的学术积累才能达到卓越。没有足够的知识储备，“巧妇难为无米之炊”现象依然会在他们身上出现。

无疑，天赋出众是李白成为伟大诗人的关键因素之一，而勤奋学习则是紧随其后的重要因素。

当然，对于具备如此天赋的他而言，对阅读和学习的热情显然是与生俱来的。想象一下小李白在无须大人督促的情况下，主动投入于学习之中，乐此不疲地汲取知识的力量。

据传，五岁能诵读六甲，十岁时已经广泛涉猎百家之学，可见他从小的付出是显而易见的。也正是由于自幼的刻苦读书，24岁的李白在辞别匡山这片充满书香之地时，才豪情满怀地写下：“莫怪无心恋清境，已将书剑许明时”——不必责怪“我”已经失去了对这宁静祥和的读书环境的依恋，“我”的心中装满了诗书与剑气，正期待着在更加光明灿烂的时代大展宏图。

第二年，25岁的李白毅然辞别故土，持剑踏上远游之路。行至湖北荆门时，他写下了一首充满情感的《秋下荆门》。 在这首诗中，李白巧妙地引用了西晋张翰因思家乡美味——莼菜羹和鲈鱼脍而辞官返乡的故事作为典故。然而，对于李白而言，这并不是为了追寻美食之旅，而是为了追求更高远的理想，探索名山大川的奥秘。

《秋下荆门》

李白

霜落荆门江树空，帆挂无恙送秋风。 此行非为鲈鱼脍，爱慕名山入剡中。

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(责任编辑：佚名)