2025年高考一卷作文审题立意分析于多则材料中探寻民族精神之光

#作文创新挑战赛#2025年高考全国一卷作文选题解析：多角度素材中探寻民族精神之光

2025年的高考语文全国一卷作文题目挑选了老舍的《鼓书艺人》、艾青的《我爱这土地》和穆旦的《赞美》中的经典语句，以多样化的材料形式呈现，激发考生对民族精神、个体与时代关系等方面的深入思考。面对此类多角度素材作文，准确把握题目立意是成功写作的关键。

多角度素材作文的审题立意，首先需要剖析每一则材料的内涵。老舍笔下的“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口”，这一细节生动地展现了人物内心的复杂情感冲突，可能是因为生活困境和内心顾虑，导致虽有表达意愿却难以付诸行动，反映出个体在特定时代背景下的挣扎与无奈。艾青的“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人以鸟自比，即便喉咙嘶哑，也坚决要为土地歌唱，这体现出一种不顾自身艰难，对祖国、对土地深深的眷恋热爱之情，以及执着表达情感的坚定决心。穆旦的“我要以带血的手和你们——拥抱，因为一个民族已经起来”，“带血的手”寓意着民族在崛起过程中经历的艰难困苦与牺牲，“一个民族已经起来”则彰显出民族觉醒、顽强奋起的强大力量，表达了诗人对民族命运的深切关怀与担当。

第二步是寻找材料间的内在联系和共性。这三则材料看似表述不同，但都围绕着在困境中对情感、信念、民族精神的表达。它们从不同的角度展现出在困境中，无论是个体的挣扎（老舍素材），还是对家国的热爱（艾青素材），亦或是对民族崛起的赞美与担当（穆旦素材），都体现出一种面对苦难不屈服，积极表达内心情感与精神追求的态度。

从今年高考一卷作文的材料来看，最佳的立意可以从以下几个角度出发：

- 个体与集体的紧密关联：如老舍笔下鼓书艺人开不了口的个体困境，背后隐藏着他对家庭等小集体的责任担当，从更广阔的层面延伸，可体现出普通人与国家民族大集体命运的紧密相连。个体的命运与集体息息相关，在时代浪潮中，个体的选择与行动都对集体产生影响，反之集体的兴衰也塑造着个体。

- 平凡与伟大的精神内涵：艾青嘶哑喉咙的歌唱，穆旦带血的手的拥抱，这些看似平凡的举动，实际上是普通人在战火纷飞的艰难岁月中，用生命诠释的伟大精神。正如现实生活中，那些社区志愿者、基层工作者等平凡岗位上的人们，用默默坚守书写着伟大的时代精神，展现出平凡人也拥有伟大的情怀与力量。

- 苦难与希望的辩证思考：三则材料中都渗透着苦难的色彩，鼓书艺人的无奈、诗人的悲怆，但最终都指向了希望。如艾青对土地的热爱，穆旦笔下民族的觉醒，这体现出在苦难中孕育着希望，苦难是希望的前奏，人们在面对苦难时的坚韧与抗争，正是通往希望与光明的道路。

- 历史与未来的使命传承：从抗战时期这些先辈们用文字、用精神展现民族脊梁，到当代青少年肩负起强国担当，材料引导考生思考如何从历史中汲取力量，在当下践行责任，传承民族精神，完成时代赋予的使命。

今年高考一卷作文通过多角度素材，为考生搭建了一个思考民族精神、个体价值与时代使命的平台。考生只要掌握好多角度素材审题立意的方法，从材料的共性与个性出发，深入挖掘内涵，就能在写作中精准立意，写出具有深度与感染力的文章。

(责任编辑：佚名)