于平凡日子里寻找教育的幸福——十三年教学生涯的心得体会

在日常的奉献之中寻得满足与喜悦。这便是我今日分享的主题《于平凡中觅得幸福》。

自2010年起，我踏上了教师这一神圣而平凡的岗位。在这十三年的教学生涯里，我深刻体会到了生活的真谛：学生们那充满活力的笑容、那双对世界充满好奇的眼睛以及他们稚嫩的声音——“陈老师”，这一切都为我的生活增添了一份别样的温暖与感动。 日常工作琐碎却平淡无奇，并非传奇故事般激荡人心或壮丽辉煌的瞬间。教育在细微之处绽放光彩，体现在点点滴滴的小事之中。 2019年10月，班主任彭老师因高血压住院，我毅然接过了她的语文教学及班级管理重担。每天从早到晚，从课间操、课堂管理到午休查寝，每周近30节课程的承担，使得工作时间达到了极致。每当夜幕降临，面对尚需哺乳的小女儿时，心中难免涌起愧疚与心疼。然而，在我心中的重要位置，学生永远占据首位。 2020年秋季，我又接下了二年级班主任的重任。一个晚上，我在梦中被宿管老师紧急电话唤醒——班上的文文出现剧烈腹痛。当即，我快速起床、穿衣，将熟睡中的小女儿托付给母亲后，立刻赶往学校。在医院，医生为文文诊断并开药，病情稳定后送回寝室。夜深人静时，文文的问话——“如果肚子还疼怎么办？”勾起了我的心弦。她需要的是陪伴和安全感。 班上的孩子们，其中3个是单亲家庭的孩子，14名留守儿童。他们在这成长的关键时刻，不得不独自面对生活中的风风雨雨与孤独。每个孩子都渴望被爱，都有权利拥抱幸福。我用行动去诠释这份爱——家访、整理发型、系红领巾、绑鞋带、提醒增减衣物、清洗床单、举办生日会，甚至是课上的鼓励和游戏时光，这些都是我和孩子们之间建立深厚情感的桥梁。 与孩子们相处的日子里，我逐渐领悟了教育的本质：教育不仅仅是传授知识，也不仅仅在于管教孩子。真正的教育，在于你在默默无闻的关注中见证成长；在你平平淡淡的付出中，寻得那份幸福的真谛。 让我们共同致敬每一位辛勤耕耘、用爱浇灌心灵之花的教师们！他们是如此平凡却又不可或缺的存在，他们的故事，便是对教育最真实、最深刻的诠释。

(责任编辑：佚名)